Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: La violencia escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema transversal que se abordará en la clase (la violencia escolar).


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las situaciones de violencia escolar que los estudiantes han presenciado o experimentado.


3. Presentar el objetivo de la clase: identificar las unidades y medidas utilizadas en Física.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo diferentes objetos que sean comunes en su entorno, como una regla, un reloj, una botella de agua, etc.


3. Pedir a los estudiantes que investiguen qué unidades y medidas están asociadas a cada objeto y cómo se definen.


4. Proporcionarles recursos como libros de texto, internet y material de laboratorio para que realicen sus investigaciones.


5. Animar a los estudiantes a discutir en sus grupos y a formular preguntas sobre las unidades y medidas que están investigando.


6. Circular por los grupos, ofreciendo orientación y apoyo cuando sea necesario.


7. Al final de la sesión, cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con toda la clase.

Fase de cierre:

1. Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


2. Promover un debate abierto sobre las unidades y medidas presentadas, animando a los estudiantes a hacer p