Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Grado: 2º de Primaria.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de derechos humanos y explicar la importancia de atender las necesidades básicas como parte de su ejercicio.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que todos los seres humanos tenemos (alimentación, vivienda, educación, salud, entre otros) y cómo se relacionan con los derechos humanos.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños la importancia de atender estas necesidades básicas y cómo pueden estar relacionadas con los derechos humanos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Problema: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de atención a las necesidades básicas de una persona en su comunidad y cómo esto afecta sus derechos humanos.


• Investigación: Los alumnos deberán investigar sobre las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y su responsabil