Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Comprender la importancia de la narración de sucesos autobiográficos y su organización coherente en una narración.

Actividades:

1. Presentar el tema: Explicar a los alumnos qué son los sucesos autobiográficos y su importancia para la narración.


2. Realizar una actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un suceso significativo de sus vidas y por qué lo consideran importante.


3. Compartir en parejas: Pedir a los alumnos que compartan sus sucesos con un compañero y que expliquen por qué lo consideran significativo.


4. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus sucesos con toda la clase y a explicar por qué los consideran importantes.

Sesión 2:
Tema: Selección de sucesos significativos
Objetivo: Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos.

Actividades:

1. Revisión de sucesos: Pedir a los alumnos que revisen los sucesos que escribieron en la sesión anterior.


2. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que seleccionen los sucesos más significativos y los escriban en su cuaderno junto con una breve justificación.


3. Trabajo en grupo: Formar grupos de cuatro alumnos y pedirles que compartan sus sucesos y justificaciones, ayudándose mutuamente a elegir los más significativos.


4. Puesta en común: Invitar a algunos grupos a compartir sus sucesos más significativos y las justificaciones que los respaldan.

Sesión 3:
Tema: Organización de los sucesos en una narración coherente
Objetivo: Organizar los sucesos seleccionados de manera coherente en una narración.

Actividades:

1. Recordatorio: Repasar la definición de narración y co