Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desaprovechamiento escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


• Motivación: Preguntar a los estudiantes si han tenido alguna experiencia en la que hayan utilizado herramientas, máquinas o instrumentos para solucionar un problema o satisfacer una necesidad.

Fase de Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar brevemente qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo funcionan como una extensión del cuerpo humano.


• Actividad práctica en grupos: Solicitar a los estudiantes que trabajen en grupos y elijan una necesidad o problema común en su comunidad relacionado con el desaprovechamiento escolar. Luego, deberán identificar qué herramientas, máquinas o instrumentos podrían utilizarse para resolver dicho problema.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus resultados y se discutirán las soluciones propuestas.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal: Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al identificar herramientas, máq