Prevención de situaciones de riesgo
I. Gricelda Adame
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)
Objetivo específico: Comprender la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y reflexionar sobre la cultura de prevención.
- Iniciar la sesión con una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que suceden en el entorno escolar y comunitario.
- Realizar una breve presentación sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y sus diferentes aspectos: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.
- Mostrar ejemplos concretos de situaciones de riesgo y analizar cómo podrían haberse prevenido.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre la cultura de prevención dentro y fuera del aula, destacando la importancia de la responsabilidad individual y colectiva.
Sesión 2: Prevención de accidentes y adicciones (45 minutos)
Objetivo específico: Identificar medidas de prevención de accidentes y adicciones.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los dos temas: prevención de accidentes o prevención de adicciones.
- Cada grupo investigará y recopilará información sobre su tema, incluyendo estadísticas, consejos de prevención y acciones a tomar.
- Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, utilizando medios audiovisuales u otros recursos