Explorando la narración de historias a través de diferentes lenguajes
Rejon Rascon Maria
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Explorando la narración de historias a través de diferentes lenguajes
Sesión 1: Introducción (45 minutos)
- Actividad de bienvenida: Saludo y revisión del tema del día de muertos y las ofrendas.
- Presentación del objetivo de la clase: Leer y narrar diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la tradición oral y la narración de historias.
- Presentación de una breve historia a través de imágenes y preguntas: ¿Qué creen que sucede en la historia? ¿Cómo termina? ¿Qué les gustaría que suceda?
- Actividad de lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente, promoviendo la participación activa de los alumnos para identificar personajes, acciones y secuencia de eventos.
Sesión 2: Explorando diferentes textos literarios (45 minutos)
- Actividad de repaso de la sesión anterior: Recordar la historia y qué sucedió en ella.
- Presentación de diferentes tipos de textos literarios (leyenda, cuento, fábula, historia, relato de la comunidad) a través de imágenes y ejemplos concretos.
- Actividad de exploración de textos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y cada grupo recibe un texto literario diferente. Deben leerlo en voz baja y discutir en grupo qué sucede en la historia.
- Presentación en plenaria de cada grupo, donde los alumnos narran con secuencia lógica el texto que les fue asignado y comparten sus puntos de vista sobre la historia.
Sesión 3: La tradición del día de muertos (45 minutos)
- Conversación sobre la tradición del día de muertos: Significado, elementos y tipos de ofrendas.
- Actividad de lectura en voz alta de una leyenda r