Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
luz martinez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Los alumnos clasificarán objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construirán usando cajas, bloques o cubos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación: mostrar imágenes de cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué características tienen.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: explicar a los alumnos qué son los cuerpos geométricos y mencionar sus características principales (caras, vértices y aristas).
- Actividad de clasificación: entregar a cada alumno una serie de objetos o imágenes de cuerpos geométricos y pedirles que los clasifiquen según distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales).
- Construcción de cuerpos geométricos: proporcionar a los alumnos cajas, bloques o cubos y pedirles que construyan distintos cuerpos geométricos utilizando estos materiales.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y cierre: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los cuerpos geométricos y qué dificultades encontraron en la actividad de clasificación y construcción. Responder a sus preguntas y resolver dudas.
Sesión 2: Aplicación de los cuerpos geométricos en la creación de imágenes de primavera
Objetivo: Los alumnos utilizarán figuras geométricas para crear imágenes de primavera, como pájaros, mariposas y animales.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repaso del tema anterior: recordar a los alumnos las características de los cuerpos geométricos y cómo se clasifican.
Desarrollo (30