Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las ecuaciones cuadráticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con las ecuaciones cuadráticas. Por ejemplo, plantear una situación en la que se deben calcular las raíces de una parábola que representa el recorrido de un proyectil.


• Realizar preguntas a los alumnos para activar su conocimiento previo sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles el reto de investigar y entender las características de las ecuaciones cuadráticas.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet y otros materiales para que los alumnos investiguen y recopilen información relevante.


• Realizar una lluvia de ideas en el aula para compartir los hallazgos de cada grupo y generar una discusión.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los conceptos principales sobre ecuaciones cuadráticas.


• Plantear un reto final a los alumnos en el que deberán resolver una ecuación cuadrática utilizando la factorización.


• Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de ecuaciones cuadráticas en su entorno cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos prácticos.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de ecuaciones cuadráticas que encontraron en su entorno cotidiano.

Desarrollo