Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa en diversas situaciones de la vida diaria.


• Realizar una breve encuesta a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema y detectar posibles dificultades.

Fase de Desarrollo:

• Presentar ejemplos de fracciones y su representación decimal en la pizarra.


• Indicar a los alumnos que investiguen en grupos sobre las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Asignar la tarea de encontrar ejemplos prácticos de la vida cotidiana en los que se deba usar esta habilidad.

Fase de Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones sobre las estrategias y ejemplos encontrados.


• Resolver dudas y reforzar conceptos clave.


• Asignar ejercicios para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa como tarea.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa en la pizarra para que los alumnos practiquen en forma individual.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas o grupos para resolver