Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usa signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las entrevistas y sus elementos (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición de diferentes tipos de entrevistas y ejemplos de preguntas pertinentes.


• Explicación de los elementos de una entrevista: entrevistador, entrevistado, preguntas, respuestas, signos de interrogación, puntuación.


• Actividad: En grupos, los alumnos elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacerle a alguien de su comunidad sobre un tema de interés. Se enfatizará la importancia de plantear preguntas pertinentes y evitar redundancias.

Sesión 2: Desarrollo de las habilidades para realizar entrevistas (45 minutos)

• Repaso de los elementos de una entrevista.


• Ejercicios prácticos: Los alumnos realizarán parejas y practicarán entrevistas simuladas, tomando turnos para ser entrevistador y entrevistado. Se darán retroalimentaciones constructivas para mejorar la formulación de preguntas y respuestas.


• Actividad: Los alumnos, en parejas, diseñarán una entrevista para realizar a una persona de la comunidad sobre un tema específico. Deberán incluir preguntas pertinentes y usar signos de interrogación y puntuación correctamente.

Sesión 3: Realización de entrevistas a personas de la comunidad (45 minutos)

• Revisión de las entrevistas diseñadas en la sesión anterior.


• Preparación para la salida de campo