Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los alumnos rescaten y conozcan sus tradiciones del día de muertos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones propias.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos rescatar y conocer nuestras tradiciones del día de muertos?

Sesión 2: Investigación sobre el día de muertos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre las tradiciones del día de muertos en diferentes regiones del país.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, videos, internet) para que los alumnos investiguen y recopilen información.


• Elaborar un mural en el aula con la información recopilada.

Sesión 3: Creación de ofrendas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos el significado y los elementos de una ofrenda.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propia ofrenda utilizando materiales como papel, cartulina, papel crepé, entre otros.


• Invitar a los alumnos a traer fotografías o recuerdos de sus seres queridos para incluir en la ofrenda.

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