Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo:
El alumno utilizará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología:
Proyecto comunitario

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque:
Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Explicar la importancia de la escritura en nuestra vida diaria y cómo nos permite establecer vínculos sociales.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de producciones gráficas, como tarjetas de cumpleaños, cartas, etiquetas, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de producciones gráficas conocen y a quiénes podrían estar dirigidas.

Sesión 2: Identificación de palabras conocidas (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que nombren algunas palabras que conocen y que les gustaría aprender a escribir.


• Escribir las palabras en un pizarrón o cartulina para que los alumnos las vean y las copien en sus cuadernos.


• Pedir a los alumnos que formen oraciones cortas utilizando las palabras escritas.

Sesión 3: Escritura de nombres propios (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel o tarjeta.


• Acompañar a los alumnos en el proceso de escritura, apoyándolos en la identificación y reproducción de las grafías necesarias.


• Invitar a los alumnos a intercambiar sus tarjetas con otros compañeros y leer sus nombres en voz alta.

Sesión 4: Producciones g