Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo (PDA): Distingue letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la asistencia.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de la escritura en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al uso de convenciones de escritura presentes en la cotidianidad.
   
   
   • Presentación de diferentes textos de uso cotidiano, como carteles, señales de tránsito, etiquetas de productos, etc.
   
   
   • Identificación y clasificación de letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en los textos.
   
   
   • Práctica de trazar las letras, números y otros signos o marcas gráficas identificados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Tarea: Observar y traer ejemplos de textos de uso cotidiano donde se evidencien las convenciones de escritura trabajadas en clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo (PDA): Distingue letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir ejemplos de textos de uso cotidiano traídos por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Análisis y discusión de los textos traídos por los alumnos.
   
   
   • Identificación y clasificación de las convenciones de escritura presentes en los textos.
   
   
   • Práctica de trazar las letras, números y otros signos o marcas gráficas i