Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Rezago académico

Objetivo de la clase:
Los alumnos podrán representar algebraicamente áreas que generen una expresión cuadrática.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre el álgebra? ¿Qué creemos que es una expresión cuadrática?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las expresiones algebraicas y su relación con las áreas generadas.


• Cada grupo presentará una explicación breve de lo que han investigado.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre lo que han aprendido en la sesión.


• Compartir las reflexiones de manera voluntaria.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de un problema real en el que se pueda aplicar el álgebra y la representación de áreas con expresiones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Resolución del problema en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema presentado, utilizando las herramientas del álgebra y representando las áreas con expresiones cuadráticas.


• El profesor estará disponible para brindar apoyo y guiar a los grupos en el proceso.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones: Cada grupo presentará su solución y explicará su proceso de resolución.


• Retroalimentación