Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los estudiantes el objetivo de la clase, explicando la importancia de poder describir correctamente objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan oralmente.


• Discusión en grupo: fomentar la participación de los estudiantes para generar ideas y explicaciones sobre cómo se pueden describir los diferentes elementos.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura de descripciones: enseñar a los estudiantes cómo escribir una descripción, centrándose en el uso de adjetivos y vocabulario adecuado.


• Actividad práctica: proporcionar a los estudiantes una serie de imágenes y pedirles que escriban una breve descripción de cada una de ellas.


• Revisión y retroalimentación: revisar las descripciones escritas por los alumnos en grupo, brindando retroalimentación positiva y sugerencias de mejora.

Sesión 3:

• Relacionando con la comunidad: introducir el problema de costumbres y tradiciones de la comunidad y su relación con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad en grupo: pedir a los estudiantes que investiguen sobre