Introducción al tema - Duración: 45 minutos
LUIS FAJARDO
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de su regeneración y preservación responsable y sustentable.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y repaso breve de la sesión anterior.
- Presentación del tema: "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable".
- Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes ecosistemas afectados por problemas ambientales.
- Discusión en grupo sobre los impactos negativos de estos problemas ambientales en los ecosistemas.
- Explicación de la importancia del cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación.
- Reflexión sobre la responsabilidad personal y comunitaria en el cuidado de los ecosistemas.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones que contribuyan en la regeneración y preservación de los ecosistemas.
Sesión 2: Acciones para el cuidado de los ecosistemas - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Promover la reflexión y el análisis de acciones que contribuyan en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso breve de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Compartir en grupos pequeños los ejemplos