Introducción al tema - Duración: 45 minutos

LUIS FAJARDO
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de su regeneración y preservación responsable y sustentable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso breve de la sesión anterior.

    • Presentación del tema: "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable".

    • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes ecosistemas afectados por problemas ambientales.

    • Discusión en grupo sobre los impactos negativos de estos problemas ambientales en los ecosistemas.

    • Explicación de la importancia del cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación.

    • Reflexión sobre la responsabilidad personal y comunitaria en el cuidado de los ecosistemas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones que contribuyan en la regeneración y preservación de los ecosistemas.




Sesión 2: Acciones para el cuidado de los ecosistemas - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover la reflexión y el análisis de acciones que contribuyan en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso breve de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Compartir en grupos pequeños los ejemplos