Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los diferentes contextos en los que los alumnos viven e interactúan con diferentes tipos de violencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Evaluación de la participación activa en la propuesta oral o escrita para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


2. Rúbrica de evaluación: Evaluación de la calidad de la propuesta oral o escrita, teniendo en cuenta criterios como coherencia, claridad, creatividad y viabilidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de la problemática de la violencia en las familias y la escuela.


• Reflexión y análisis de situaciones de violencia presentes en sus vidas.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles acciones para erradicar la violencia.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las causas y consecuencias de la violencia.


• Planteamiento de propuestas individuales para promover la comunicación asertiva y dialógica en los diferentes contextos.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas individuales y selección de las más relevantes.


• Compromiso grupal para trabajar en conjunto en una propuesta colectiva.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesi