Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir sus nombres y otras palabras comunes.


• Actividad inicial: Realizar un juego de reconocimiento de nombres, donde cada alumno deberá encontrar su propio nombre escrito en una tarjeta.


• Actividad principal: Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que intenten escribir su nombre utilizando los recursos que ellos consideren necesarios. Se les puede proporcionar pinturas, crayones, papeles de colores, etc.


• Cierre: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus experiencias al intentar escribir su nombre.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior. Pedirles que se formen en parejas y que se ayuden mutuamente a escribir sus nombres.


• Actividad principal: Juego de memoria con tarjetas de palabras comunes. Los alumnos deberán emparejar las tarjetas que contengan la palabra escrita con la tarjeta que muestra la imagen correspondiente.


• Cierre: Realizar un pequeño dictado de palabras comunes y pedir a los alumnos que las escriban en sus hojas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repasar las palabras comunes escritas por los al