Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Grado: 5º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Trabajar en la coordinación y ejecución de movimientos a través de actividades de educación física y en el trabajo en equipo a través de actividades grupales en diferentes asignaturas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: juegos de coordinación y movimientos corporales.


• Discusión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se pueden superar las dificultades en el trabajo en equipo.


• Actividad práctica en equipos: realizar una tarea en conjunto donde cada miembro del equipo tenga un rol específico y se necesite la colaboración de todos para lograr el objetivo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: juegos de expresión corporal para trabajar las habilidades motrices y creativas.


• Actividad práctica individual: cada alumno deberá crear una coreografía o rutina de movimientos y luego compartirla con el resto del grupo.


• Discusión en grupo sobre cómo se sintieron al realizar la actividad y qué dificultades encontraron.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: juegos de integración grupal y confianza.


• Actividad práctica en grupos: realizar una obra de teatro corta donde cada