Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la naturaleza y qué seres vivos forman parte de ella. Realizar una breve conversación sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes de acciones negativas que dañan a los seres vivos, como tirar basura en el suelo o maltratar a los animales. Preguntar a los alumnos qué acciones negativas pueden identificar en las imágenes y cómo creen que se sienten los seres vivos afectados.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán una situación en la que se muestre el cuidado y la empatía hacia los seres vivos. Luego, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán qué acciones muestran en ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de dibujos: Recordar los dibujos de la sesión anterior y destacar las acciones positivas que muestran. Preguntar a los alumnos qué creen que sucedería si todos los seres humanos cuidaran y tuvieran empatía hacia los seres vivos. Generar una reflexión grupal.


• Actividad: Repartir imágenes o tarjetas con diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según si necesitan cuidados especiales o no. Luego, discutir en grupo las razones por las cuales algunos seres vivos necesitan mayor cuidado y protección.

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