Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La integración de los niños y niñas.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema a través de un cuento o una canción que aborde la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar de forma adecuada estas emociones y afectos.


4. Realización de juegos grupales que fomenten la comunicación y expresión de emociones y afectos.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre lo aprendido.


2. Presentación de diferentes formas de lenguajes (verbal, gestual, corporal) para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes formas de lenguajes para expresar sus emociones y afectos.


4. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 3: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre lo aprendido.


2. Presentación de diferentes recursos para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos (dibujos, c