Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Monica Perez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios que trae para su salud.

  • Actividad de diagnóstico: realizar una encuesta sencilla a los alumnos para conocer sus hábitos alimenticios.

  • Actividad de servicio: colaborar en la preparación de un desayuno saludable para la clase.


Sesión 2:



  • Introducción al consumo de alimentos nutritivos: mostrar imágenes y ejemplos de alimentos que son beneficiosos para la salud.

  • Actividad de investigación: organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre alimentos nutritivos y realicen un cartel informativo.

  • Actividad de servicio: poner los carteles en lugares visibles del colegio para informar a otros alumnos.


Sesión 3:



  • Importancia del consumo de agua simple potable: conversar sobre la necesidad de una hidratación adecuada y los beneficios del agua para el cuerpo.

  • Actividad práctica: realizar una degustación de diferentes tipos de agua (natural, con gas, sabores) para que los alumnos identifiquen el sabor y las preferencias.

  • Actividad de servicio: elaborar carteles informativos sobre la importancia de beber agua y colocarlo