La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo. Presentación de los pueblos de habla inglesa a través de imágenes y videos.
Desarrollo: Lectura de textos cortos sobre la cultura y la identidad de diferentes pueblos de habla inglesa. Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre las características culturales y étnicas mencionadas en los textos.
Cierre: Puesta en común de las ideas principales y selección de un pueblo de habla inglesa para investigar a fondo.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del pueblo de habla inglesa seleccionado. Introducción a la comprensión lectora mediante ejercicios y estrategias.
Desarrollo: Búsqueda de información sobre la cultura, la identidad y los rasgos étnicos del pueblo seleccionado. Lectura de textos más extensos y uso de técnicas como subrayado y resumen para mejorar la comprensión lectora.
Cierre: Elaboración de un dossier con la información recopilada y una breve reflexión personal sobre la importancia de conocer y valorar otras culturas.

Sesión 3:
Inicio: Revisión del dossier elaborado en la sesión anterior. Introducción a la expresión oral y es