La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo PDA: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen o video que muestre la diversidad cultural de las metrópolis en la época precolombina.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y esperan aprender sobre el tema.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer las tensiones y alianzas políticas en la conformación de las metrópolis mesoamericanas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una lista de señoríos mesoamericanos y su ubicación geográfica.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen los señoríos asignados, identificando las tensiones y alianzas políticas existentes entre ellos.


• Facilitar el acceso a recursos como libros de texto, enciclopedias, internet, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la interacción entre los grupos, promoviendo discusiones y debates sobre las diferentes posturas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo, destacando las tensiones y alianzas políticas más relevantes.


• Reflexionar sobre la importancia de las tensiones y alianzas políticas en la conformación de las metrópolis mesoamericanas.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión