Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

sebastian sanchez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Secuencia didáctica en 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Juego de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Discusión en grupo sobre los beneficios y riesgos de consumir alimentos y bebidas no saludables.

  • Actividad práctica: Realizar un collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares sobre los alimentos que consumen en casa y si consideran que son saludables.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas obtenidas y reflexión sobre la influencia de los contextos socioculturales en la alimentación.

  • Actividad práctica: Preparación de un plato saludable en clase con la participación de los alumnos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre alimentos tradicionales de su comunidad y su valor nutricional.

  • Presentación de las investigaciones en grupo y discusión sobre la importancia de mantener las tradiciones alimentarias saludables.

  • Actividad práctica: Preparación de una receta tradicional saludable en clase.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos inv