La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para comunicarse de manera adecuada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Promover una reflexión sobre la importancia de aprender y valorar diferentes lenguas y culturas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México.


• Investigar sobre la historia, características y uso de esa lengua.


• Preparar una presentación oral y escrita para compartir la información con el resto de la clase.


• Realizar una actividad creativa, como elaborar un cartel o un video, para promover la valoración de esa lengua y su cultura.

Sesión 2:

• Invitar a un hablante nativo de una lengua indígena a la clase para que comparta su experiencia y conocimientos.


• Realizar actividades de comprensión auditiva y oral con ese hablante, fomentando la interacción y el aprendizaje.


• Reflexionar sobre las dificultades que pueden surgir al comunicarse en una lengua diferente a la materna y buscar soluciones.

Sesión 3:

• Investigar sobre las variedades dialectales del español en diferentes regiones de México y del mundo.


• Realizar una actividad