Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Tradiciones y costumbres de nuestra comunidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las tradiciones y costumbres de la comunidad.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad? Anotar las ideas principales en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una breve lectura o video que ejemplifique una tradición de la comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la lectura o video y anotar las características de la tradición.
   
   
   • Explicación de la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer y valorar nuestras tradiciones? Anotar algunas respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Conocer y entrevistar a personas de la comunidad para obtener información sobre las tradiciones y costumbres.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la actividad: los alumnos formarán grupos y elaborarán preguntas para entrevistar a personas de la comunidad sobre sus tradiciones y costumbres.
   
   
   • Organización de los grupos y asignación de responsabilidades (investigador, redactor, presentador, etc.).
   
   
   • Elaboración de las preguntas en función de la información que dese