Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Bullying

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se observará el desempeño de los alumnos durante las actividades físicas, valorando su participación, actitud y respeto hacia los demás compañeros.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para prevenir el bullying y promover una vida saludable.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que contemplen movimientos articulares y estiramientos.


• Presentación del tema: Explicar la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para el bienestar físico y emocional.


• Planteamiento de la problemática: Introducir el problema del bullying y sus repercusiones en la salud y el rendimiento académico de las personas.

Desarrollo:

• Actividades físicas: Realizar juegos y dinámicas grupales que pongan en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Reflexión en grupo: Promover una discusión sobre cómo el desarrollo de estas habilidades puede ayudar a prevenir el bullying y fomentar una convivencia positiva.

Cierre:

• Enfatizar los aprendizajes: Resaltar los aspectos más importantes trabajados durante la sesión y