Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Título de la planeación: "Analizando noticias: una mirada crítica a los medios de comunicación escrita"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de análisis crítico de noticias y comprensión de la diversidad informativa en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia del análisis crítico de noticias y la diversidad informativa.


• Actividad: Conversación grupal sobre el impacto de las noticias en la sociedad y cómo los medios de comunicación pueden influir en la forma en que percibimos la realidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un recorte de una noticia de su interés en un medio de comunicación escrito para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los recortes de noticias traídos por los alumnos.


• Actividad: Identificación de los elementos que componen una nota informativa: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes medios de comunicación escrita y sus características.

Sesión 3:

• Presentación de los medios de comunicación investigados por los alumnos.


• Actividad: Análisis comparativo de notas informativas sobre el mismo tema en diferentes medios de comunicación e