Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ren Lamadrid
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Daños por el uso y transformación de los materiales en la comunidad por dispositivos tecnológicos e inteligentes.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y del problema a atender.
- Planteamiento de preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y la comunidad.
- Actividad de motivación: Ver un video corto que muestre ejemplos de daños sociales o a la naturaleza causados por dispositivos tecnológicos e inteligentes.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Presentación de casos de estudio de comunidades que han sido afectadas por el uso y transformación inadecuada de los materiales.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar en grupos algunos materiales presentes en su comunidad y analizar cómo se utilizan y transforman, así como los posibles daños que podrían causar.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.
- Planteamiento de acciones concretas que pueden realizar para prevenir los daños sociales o a la naturaleza causados por el uso inadecuado de los materiales en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo visto en la sesión an