Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Laura Zhaira Rojas- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: La minoría de madres de familia se dedican al hogar y los padres se emplean en empresas locales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y su relevancia en la sociedad actual. Introducción al arte como medio de expresión y comunicación. Presentación del problema a atender y su relación con la diversidad artística.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más representativas de México y del mundo. Investigación en grupos sobre una manifestación artística específica y su relación con la diversidad cultural. Presentación de los resultados al resto de la clase.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de la diversidad artística en la sociedad. Elaboración de un mural colectivo en el que se representen las diferentes manifestaciones artísticas abordadas.
Sesión 2:
Inicio: Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior. Introducción a la creación de secuencias y patrones en las manifestaciones artísticas. Ejemplos y ejercicios prácticos.
Desarrollo: Realización de una actividad en la que los alumnos creen secuencias y patrones utilizand