Ética y biodiversidad - Contaminación del aire debido a la fabricación de ladrillos

Cassandra González
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Contaminación del aire debido a la fabricación de ladrillos


Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
-Introducción al tema: Presentar el problema de la contaminación del aire debido a la fabricación de ladrillos en la comunidad.
-Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.
-Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación del aire y la importancia de la biodiversidad en la comunidad.


Sesión 2:
-Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.
-Debate sobre las posibles soluciones presentadas y análisis de su viabilidad.
-Reflexión sobre la importancia de la ética y la responsabilidad individual y colectiva en la preservación del medio ambiente.


Sesión 3:
-Realización de una visita a una fábrica de ladrillos cercana para observar de cerca el proceso de fabricación y sus efectos en el medio ambiente.
-Registro de observaciones y reflexiones en un diario de campo.
-Debate sobre posibles alternativas más sostenibles y respetuosas con el medio ambiente en la fabricación de ladrillos.


Sesi