La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de conciencia y valoración de la diversidad lingüística en la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra sociedad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en nuestra comunidad.


• Planteamiento de la problemática: "Falta de conciencia y valoración de la diversidad lingüística en la sociedad".

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes variantes lingüísticas del español en distintas regiones del país.


• Elaboración de un mapa con las regiones y las características de su variante lingüística.


• Presentación de los resultados de la investigación en clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Elaboración de una lista de acciones que se pueden llevar a cabo para valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre algún cuento o poema en una variante lingüística distinta al español estándar y presentarlo en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los cuentos y poemas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los cuentos y poemas en variante lingüística distinta al español estándar.


• Análisis de las diferencias y similitudes con el español estándar.


• Debate sobre la importancia de pres