Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve historia que relacione la violencia con los números. Por ejemplo, contar una anécdota de cómo los números pueden ser utilizados para medir la violencia en un conflicto.


• Realizar preguntas a los alumnos para despertar su interés y motivación, como: ¿Qué relación creen que puede haber entre los números y la violencia?, ¿Cómo creen que podemos utilizar los números para medir situaciones de violencia?, ¿Qué saben sobre los números positivos y negativos?

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números positivos y negativos.


• Pedir a los grupos que ordenen los números de menor a mayor y los coloquen en una recta numérica que se les ha proporcionado.


• Observar y guiar el trabajo de los grupos, asegurándose de que todos los alumnos comprendan cómo se ordenan los números positivos y negativos en la recta numérica.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, animando a los alumnos a argumentar sus decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con todos los grupos, para que compartan sus estrategias y conclusiones.


• Resaltar la importancia de compr