Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título del proyecto: ¡Construyendo nuestra identidad a través de la escritura de nombres!

Objetivo general del proyecto: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Objetivos específicos:

1. Reconocer y valorar la importancia de la escritura de nombres como parte de la identidad personal y comunitaria.


2. Practicar y consolidar el proceso de lectoescritura al través del ejercicio de escritura de nombres.


3. Fomentar la inclusión y el respeto a la diversidad cultural al reconocer y valorar los nombres de las personas de diferentes culturas presentes en el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres y la importancia de los mismos.


3. Lectura en voz alta de un cuento que resalte la importancia de los nombres y la identidad.


4. Actividades de lectoescritura: los alumnos escribirán su nombre y apellidos en tarjetas individuales.


5. Actividad grupal: los alumnos se organizarán en pequeños grupos y compartirán sus tarjetas, identificando similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.


6. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los nombres y las identidades de nuestros compañeros?

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior y los aprendizajes realizados.


2. Actividades de lectoescritura: los alumnos escribirán los nombres de sus familiares en tarjetas individuales.


3. Actividad en parejas: los alumnos intercambiarán sus ta