Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.
   
   
   • Repaso de la clase anterior sobre la importancia de la familia y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de sentido de pertenencia.
   
   
   • Explicación de la importancia de entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad.
   
   
   • Presentación de ejemplos de preguntas para la entrevista.
   
   
   • Formación de parejas para la realización de la entrevista.
   
   
   • Distribución de hojas para que los alumnos anoten las preguntas que realizarán.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los aspectos que se comparten entre todas y todos.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Repaso de las tareas asignadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos para compartir y analizar las respuestas de las entrevistas.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los aspectos que se comparten entre todas y todos.
   
   
   • Identificación de valores y respeto presentes en las respuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los valores y respeto en la familia.
   
   
   • Asign