Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Sesión 1

Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que han tenido en la escuela y en la familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entrega de una lista de conflictos comunes en la escuela y la familia.
   
   
   • Cada grupo debe discutir y reflexionar sobre los conflictos asignados.
   
   
   • Elaboración de una lista de posibles alternativas de solución para cada conflicto.
   
   
   • Puesta en común de las alternativas y creación de una lista conjunta en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de buscar alternativas de solución en vez de enfrentarse a los conflictos.
   
   
   • Explicación de la tarea para la próxima sesión: elegir un conflicto personal y escribir un pequeño ensayo reflexionando sobre las posibles alternativas de solución.
   
   
   
   

Sesión 2

Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Aprendizaje servicio

Objetivo: Analizar la dificultad en prácticas comunitarias y buscar soluciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y repaso de las alternativas de solución propuestas.
   
   
   • Presentación del nuevo objetivo y su relación con la dificultad en prácticas comunitarias.