Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: "La importancia de conocer y valorar nuestra historia y tradiciones".


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y tradiciones culturales y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellas.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre las tradiciones y celebraciones de su comunidad.


• Lectura de cuentos y poemas relacionados con la historia y las tradiciones de su comunidad.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué han aprendido y cuál es la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y celebraciones.

Sesión 2: Investigación sobre tradiciones y celebraciones (45 minutos)

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos reconocer las tradiciones como parte de nuestra cultura y respetar las diferentes formas de expresión cultural?"


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros sobre las tradiciones y celebraciones de su comunidad y país.


• Recopilación de datos y elaboración de un cuadro comparativo sobre las diferentes tradiciones y celebraciones.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las diferentes formas de expresión cultural.

Sesión 3: Creación de obras artísticas y culturales (45 minutos)

• Presentación de diferentes obras artísticas y culturales representativas de su comunidad y país.