Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
kate
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: El respeto y defensa de los derechos humanos como reto de la comunidad educativa y la sociedad actual.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que se vulneran los derechos humanos.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un caso real de violación de derechos humanos.
- Los equipos investigarán el caso asignado, analizando las causas y consecuencias de la violación de los derechos humanos.
- Cada equipo deberá elaborar una presentación para exponer su caso ante el resto de la clase.
Cierre:
- Cada equipo expondrá su caso y se abrirá un debate sobre las violaciones de derechos humanos identificadas.
- Se fomentará la participación activa de los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el debate de la sesión anterior y las conclusiones alcanzadas.
- Presentar ejemplos concretos de personas o instituciones que han trabajado en la defensa de los derechos humanos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grup