Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

kate
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: El respeto y defensa de los derechos humanos como reto de la comunidad educativa y la sociedad actual.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar el tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.

  3. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que se vulneran los derechos humanos.


Desarrollo:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un caso real de violación de derechos humanos.

  2. Los equipos investigarán el caso asignado, analizando las causas y consecuencias de la violación de los derechos humanos.

  3. Cada equipo deberá elaborar una presentación para exponer su caso ante el resto de la clase.


Cierre:



  1. Cada equipo expondrá su caso y se abrirá un debate sobre las violaciones de derechos humanos identificadas.

  2. Se fomentará la participación activa de los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordar el debate de la sesión anterior y las conclusiones alcanzadas.

  2. Presentar ejemplos concretos de personas o instituciones que han trabajado en la defensa de los derechos humanos.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grup