Alimentación saludable

Gustavo Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Comprender que la alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la alimentación saludable y su importancia para la vida saludable.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen con frecuencia y las costumbres alimentarias de su comunidad.

  • Investigación: Los alumnos investigarán sobre las características de una dieta correcta y su relación con la salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Comparación de dietas: Los alumnos compararán la dieta de su comunidad con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países, utilizando recursos como imágenes, videos y testimonios.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las diferencias y similitudes entre las distintas dietas, y cómo estas se relacionan con las costumbres alimentarias de cada lugar.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados: Los alumnos investigarán sobre los riesgos para la salud que implican el consumo excesivo de alimentos ultraprocesados, como obesidad, enfermedades cardiovasculares y diabetes.

  • Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos d