La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Identificar ideas principales e ideas secundarias en textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase pasada.


• Presentación del tema y su importancia dentro de la sociedad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y etnias de México y pedir a los alumnos que expresen sus ideas y conocimientos previos.

Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
  
  
  • Lectura de textos cortos relacionados con el tema y análisis en grupos.
  
  
  • Identificación de ideas principales y secundarias en los textos.
  
  
  • Comentar en forma oral las ideas principales y secundarias identificadas.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Continuación del análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.
  
  
  • Identificación de ideas principales y secundarias en los textos.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.
  
  
  • Comentar en forma oral las ideas principales y secundarias identificadas.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Socialización de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.
  
  
  • Lectura de textos más complejos y análisis en parejas.
  
  
  • Identificación de ideas pri