Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo: Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: se les comentará a los alumnos que en el colegio se ha detectado un problema de poco espacio para realizar actividades al aire libre y se les pedirá que reflexionen sobre las posibles consecuencias que esto podría tener en el cuidado de los ecosistemas.


• Formulación de preguntas: en equipos, los alumnos formularán preguntas relacionadas con el problema planteado. Estas preguntas servirán de base para la investigación posterior.


• Investigación: los alumnos realizarán una investigación en internet, la biblioteca escolar u otras fuentes de información para buscar respuestas a las preguntas planteadas.


• Registro de la información: cada equipo deberá registrar la información encontrada en un cuaderno o en una presentación digital.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de la información: los equipos compartirán la información recopilada y realizarán un análisis conjunto para identificar las posibles soluciones al problema del poco espacio.


• Debate y toma de decisiones: se llevará a cabo un debate en el que cada equipo expondrá sus propuestas de solución. Luego, en conjunto, tomarán una decisión sobre la solución más viable y sustentable.


• Creación de un plan de acción: el grupo elaborará un plan de acción detallando las acciones a realizar para implementar la solución elegida. Este