Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo: El alumno debe proponer acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Escasez de agua.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones con rúbricas.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema: Escasez de agua y su impacto en las poblaciones históricamente marginadas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, solicitando a los alumnos que mencionen situaciones en las que se vean vulnerados los derechos humanos debido a la falta de acceso al agua.


• Introducir conceptos clave relacionados con los derechos humanos y la escasez de agua.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios y asignar a cada uno un área de estudio relacionada con el problema (por ejemplo, salud, medio ambiente, derechos humanos, género, etc.).


• Cada grupo debe investigar y analizar la relación entre la escasez de agua y los derechos humanos desde su área asignada.


• Los grupos deben buscar ejemplos concretos de poblaciones marginadas y vulneradas que se vean afectadas por la falta de acceso al agua.


• Cada grupo debe proponer acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en relación con la escasez de agua.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos