Cuidado de la salud personal y colectiva en preescolar

Lupita Chi
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva en preescolar


Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, a través de la higiene personal y la actividad física.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y les pregunta cómo se sienten ese día.

  • Presenta el tema del día: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar su salud física.


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Realiza una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué acciones pueden llevar a cabo para cuidar su salud física.

  • Escribe las respuestas en el pizarrón y comenta con los alumnos si son acciones relacionadas con la higiene personal, la limpieza o la actividad física.

  • Muestra imágenes y ejemplos de cada una de estas acciones, reforzando su importancia.


Actividad 3: Aplicación (10 minutos)



  • Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Cada grupo debe elegir una acción de higiene personal, limpieza o actividad física y representarla en una breve dramatización.

  • Los grupos presentarán sus dramatizaciones al resto de la clase.


Sesión 2:


Objetivo: Propiciar la reflexión sobre la importancia de llevar a la práctica las acciones aprendidas en la sesión anterior y promover el cuidado de la salud física.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Repasa brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Muestra a los alumnos imágenes y videos relacionados con el cuidado de la salud física y la importancia de llevar a la práctica las acciones aprendidas.


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Organiza un juego de roles en el que los alumnos repr