Alimentación saludable
Gustavo Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable
Objetivo:
PDA: Describir de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseñar distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la alimentación saludable y la importancia de una dieta correcta.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y que consideran saludables.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen y cómo se producen o procesan.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen diferentes alimentos según su origen (animal, vegetal, marino, etc.).
Sesión 2: Características de la dieta correcta (45 minutos)
- Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y repitiendo las actividades con los alimentos.
- Explicar a los alumnos las características de una dieta correcta, como la variedad, equilibrio y proporción adecuada de los nutrientes.
- Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos según su contenido nutricional (proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas, minerales, etc.).
- En grupos, los alumnos diseñarán un menú equilibrado para un día, teniendo en cuenta las características de la dieta correcta.
Sesión 3: Costumbres de la comunidad (45 minutos)
- Comentar con los alumnos la importancia de la influencia de la comunidad en nuestra alimentación y hábitos saludables.
- Invitar a un especialista en nutrición para que hable sobre las costumbres