La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Mariana Rivera
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: A nivel escuela se requiere fortalecer los valores de convivencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y generación de ideas.



  • Presentar el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje" a través de imágenes y preguntas para generar reflexión y discusión en clase.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la conversación, preguntándoles qué significa para ellos convivir en la escuela y qué aspectos consideran importantes para lograr una buena convivencia.

  • Registrar las ideas principales en una lluvia de ideas y organizarlas en categorías.


Sesión 2 (45 minutos) - Reflexión sobre las normas de convivencia y su importancia.



  • Retomar las ideas generadas en la sesión anterior y reflexionar sobre la importancia de las normas de convivencia en la escuela.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen diferentes situaciones y decidan qué norma de convivencia se estaría aplicando en cada caso.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.


Sesión 3 (45 minutos) - Organización del aula y generación de normas.



  • Proponer a los alumnos que participen en la organización del aula, distribuyendo los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.

  • Guiar a los alumnos para que discutan y generen norma