Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Anli P
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Realizar una muestra cultural de expresiones artísticas para la mejora de un espacio público en beneficio social de la comunidad.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de imagen corporal.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y valorar nuestros cuerpos.

  • Actividad lúdica: Juego de espejos, donde los alumnos se mirarán y describirán sus cuerpos de forma positiva.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos puedan explorar diferentes movimientos y posturas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un espacio público de la comunidad para mejorar.

  • Promover la reflexión en grupo sobre cómo podrían utilizar el arte y las expresiones estéticas para embellecer ese espacio público.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una actividad de creatividad, donde los alumnos diseñen propuestas de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer su imagen corporal.

  • Cada grupo presentará su propuesta y brindará retroalimentación constructiva a los demás.


Sesión 4:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterio