Introducción al tema
Concepcion Lagunas
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diversas fuentes orales, escritas, digitales, objetos y testimonios, para construir la historia personal y familiar y la representa por medio de dibujos y gráficos como la línea del tiempo; explica similitudes y diferencias con las historias de sus pares. Identificando orígenes nacionales o migratorios, étnicos, actividades y trabajos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema de la clase: "Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de familias que existen.
- Lectura de un cuento o historia que aborde la diversidad de familias.
- Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan las historias de sus familias y se destaquen las similitudes y diferencias.
- Realización de una lista de preguntas que los alumnos tengan sobre el tema para investigar en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Investigación de fuentes (45 minutos)
- Introducción al concepto de fuentes y su importancia en la construcción de la historia personal y familiar.
- Presentación de diferentes tipos de fuentes: orales, escritas, digitales, objetos y testimonios.
- Realización de una actividad grupal en la que los alumnos investiguen sobre sus propias historias personales y familiares utilizando diferentes fuentes.
- Construcción de una línea del tiempo en la que los alumnos representen sus historias personales y familiares.
- Presentación de los resultados de la investigación y comparación de las historias de los alumnos.
Sesión 3: La diversidad de familias (45 minutos)
- Reflexión sobre la importancia del respeto hacia la diversidad de familias.
- Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen sobre diferentes tipos de familias: monoparentales, homoparentales, extensas, etc.
- Elaboración de gráficos o dibujos que representen las diferentes formas de familias.
- Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las dif