Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresarnos.


• Actividad principal: Mostrar imágenes y videos de personas expresando diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, y promover una discusión en grupo sobre cómo se expresan en cada caso.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al observar y discutir sobre las diferentes formas de expresión, y cómo esta comprensión puede ayudar a construir vínculos afectivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que tengan que expresar necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimientos.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos interactúen con diferentes personajes y apliquen las formas de lenguajes aprendidas para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimientos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al tener que expresarse en diferentes situaciones y cómo creen que esto ayuda a construir vínculos afectivos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una acti