Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Abel Jiménez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Mala alimentación y comida chatarra, conocimiento de los componentes dañinos integrados en los alimentos y sustancias de su vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de elección múltiple sobre la concentración de sustancias en mezclas en productos cotidianos y su impacto en la salud.
- Elaboración de un folleto informativo sobre la importancia de la concentración de sustancias en la elección de productos de uso cotidiano.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que tienen sustancias químicas presentes en su composición.
Desarrollo: Introducción a los conceptos de concentración de sustancias en mezclas y su importancia en la salud y el consumo responsable. Ejemplos de productos cotidianos y su concentración de sustancias.
Cierre: Realización de una actividad práctica en grupos. Los alumnos deberán analizar la etiqueta de un producto de higiene personal y determinar la concentración de las sustancias presentes en él.
Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Reflexión sobre la importa